fbpx

Search Posts

วิกฤตการจำลองแบบ – ไม่มีปัญหากับ biokinesis

มีวิกฤตการจำลองแบบที่เรียกว่าในวิทยาศาสตร์มานานหลายปี นั่นคือการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ไม่สามารถเข้าใจได้โดยนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ
ตอนนี้นักวิทยาศาสตร์กำลังตำหนิซึ่งกันและกันเพื่อทำให้กันและกันและมองหาวิธีแก้ไขปัญหานี้ ตอนนี้ข้อมูลดิบจะได้รับการเผยแพร่จากการทดลอง u.s.w ..

สิ่งที่นักวิทยาศาสตร์เหล่านี้สามารถเรียนรู้จาก psychokinesis เพื่อทำให้การศึกษาของพวกเขามั่นคงฉันจะบอกคุณตอนนี้:

จาก psychokinesis หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง biokinesis เป็นที่รู้จักกันว่ามนุษย์หรือ สมองหนึ่งสามารถทำหน้าที่อื่นได้ มีพลังงานไหลอยู่ระหว่างสมองทั้งสอง จนถึงตอนนี้ดีมาก
หากมีคนต้องการมีบางอย่างจากอีกคนหนึ่งเขาจะปิดการใช้งานที่คนอื่นสามารถให้ได้
ขอให้เรายกตัวอย่างง่ายๆ:
นักวิทยาศาสตร์ไปที่ชั้นเรียนเพื่อทำการทดลองที่นั่น เขาต้องการพิสูจน์ว่านักเรียนชอบเขียนด้วยปากกาสักหลาดมากกว่าดินสอ
เขาต้องการให้นักเรียนเขียนด้วยปากกาปลายปากกามากกว่าดินสอ นั่นคือสิ่งที่เขาต้องการพิสูจน์ด้วยการศึกษา
ตอนนี้เขากำลังทำการทดลอง เขาจัดจำหน่ายดินสอและปากกาปลายปากกาเป็นต้น แต่ต้องการให้นักเรียนใช้ปากกาปลายปากกา
เรารู้ว่าคนหนุ่มสาวเป็นอย่างไร ไม่ว่าคุณจะบอกพวกเขาหรือไม่พวกเขามักจะทำสิ่งที่ตรงกันข้าม
ทำไม? เพราะสมองของเธอตอบสนองได้ดีกับสิ่งที่คนอื่นต้องการ
คุณรู้ว่าจากตัวเอง ถ้ามีคนมาหาคุณและทำให้ชัดเจน: "เฮ้บอกฉันสิ!" คุณไม่ชอบ คุณมีความรู้สึกไม่ดีเกี่ยวกับเรื่องนี้ ความรู้สึกที่ไม่ดีนี้เกิดขึ้นเพราะอีกคนหนึ่งจะมี เขาดึงคุณ
ดังนั้นกลับไปที่การศึกษา นักวิทยาศาสตร์จะให้นักเรียนเขียนด้วยปากกาปลายปากกา แต่พวกเขาทั้งหมดเขียนด้วยดินสอ
ตอนนี้เขามีโครงสร้างของเขาและได้พิสูจน์แล้ว: นักเรียนชอบที่จะเขียนด้วยดินสอ
แต่พวกเขาไม่ได้ทำเช่นนั้นจริงๆ แต่พวกเขาทำเช่นนั้นเพียงเพราะนักวิทยาศาสตร์ต้องการให้พวกเขาเขียนด้วยปากกาสักหลาด ตกลงการศึกษาเสร็จสิ้น มันจะถูกเผยแพร่ เขาทำอย่างนั้นกับสามชั้นนั่นเป็นสิ่งสำคัญนักเรียนชอบเขียนด้วยดินสอจากมุมเหล่านั้นขณะที่เขาสร้างการทดลอง
ขณะนี้มีการเผยแพร่การศึกษานักวิทยาศาสตร์บางคนเห็นดีมากและตอนนี้นักวิทยาศาสตร์คนอื่นกำลังมาและต้องการที่จะทำการทดลองซ้ำ ข้อควรระวัง! แต่พวกเขาไปด้วยจุดประสงค์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับข้อสันนิษฐานที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง
พวกเขาเข้าไปในข้อสันนิษฐาน: นักเรียนชอบเขียนด้วยดินสอ
พวกเขาทำการทดลองแบบเดียวกันเหมือนกับแบบแรก แต่ต้องการพิสูจน์ว่านักเรียนชอบเขียนด้วยดินสอ แล้วจะเกิดอะไรขึ้น ในการทดลองซ้ำนักเรียนชอบเขียนด้วยปากกาสักหลาด
Biokinesis, psychokinesis, อิทธิพลของความต้องการ, ความโลภที่มีต่อผู้อื่น, ไม่สนใจในการทดลองเหล่านี้, ปัจจัยนี้ และนั่นคือสิ่งที่ปัญหาเหล่านี้มาจาก การทดสอบนี้ไม่สามารถทำซ้ำได้และไม่สามารถทำซ้ำได้
และด้วยการทดลองหลายร้อยครั้งอาจเป็นพัน ๆ การทดลองที่ไม่สนใจข้อเท็จจริงที่ว่าสมองหนึ่งสมองทำหน้าที่กัน ถ้าฉันอยากได้คนอื่นทำอะไรเขาก็ไม่ทำ

ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์ที่รักผู้ที่อ่านสิ่งนี้ที่นี่:
หากการศึกษาของคุณไม่สามารถจำลองได้ให้ใส่ใจกับ biokinesis คุณต้องทำการศึกษาสองครั้งและสองคนตาบอด คนที่ทำการทดลองอาจไม่รู้ว่าอยู่ตรงไหน เขาต้องไม่คิดถึงความหมายของการทดสอบด้วย โดยการทำเช่นนั้นเขามีอิทธิพลต่อการทดสอบ ในทางทฤษฎีเราจะต้องทำกับเครื่องจักรหรือคอมพิวเตอร์ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ที่ตั้งค่าการทดสอบไม่ทราบว่าในชั้นเรียนโรงเรียนใดในประเทศเยอรมนีที่ถูกทดสอบ และไม่เลยในเวลาใด
นักวิทยาศาสตร์อาจไม่ทราบเวลาสถานที่หรือกลุ่มเป้าหมาย มิฉะนั้นเขาจะสามารถเชื่อมโยงทางวิญญาณกับกลุ่มและทำให้การทดลองเท็จ
ดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่มันมาถึงคนที่ควรหรือไม่ควรทำอะไรเมื่อมันมาถึงคนที่จะดูสิ่งที่พวกเขาทำเมื่อพวกเขาทำมันและที่มีอิทธิพลหรือเพียงแค่มองมันถ้าเป็นเช่นนั้น ต้องไม่มีใครอยู่ที่นั่นซึ่งต้องการที่จะเกิดขึ้น ใครอยากมีเป้าหมาย มิฉะนั้นการศึกษาจะได้รับการปลอมแปลง

www.youtube.com/watch?v=7VyTNLVYmlI

ใส่ความเห็น