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복제 위기-생체 운동에 문제가 없음

과학계에서 수년 동안 소위 복제 위기가있었습니다. 즉, 다른 과학자들은 과학 연구를 이해할 수 없습니다.
이제 과학자들은 서로 소리를 지르고이 문제에 대한 해결책을 찾기 위해 서로를 비난하고 있습니다. 이제 원시 데이터가 실험에서 공개됩니다.

이 과학자들이 연구를 견고하게하기 위해 정신 운동에서 배울 수있는 것은 다음과 같습니다.

정신 운동 또는 특히 생체 운동에서 인간, 또는 한 뇌는 다른 뇌에 작용할 수 있습니다. 두 두뇌 사이에 에너지가 흐르고 있습니다. 지금까지는 좋아
누군가가 다른 사람으로부터 무언가를 원한다면 다른 사람이 그것을 줄 수 있도록 비활성화합니다.
아주 간단한 예를 보자.
과학자는 학교 수업에 가서 실험을합니다. 그는 학생들이 연필보다는 펠트 펜으로 글쓰기를 선호한다는 것을 증명하고 싶어합니다.
그는 학생들이 연필 대신 펠트 펜으로 글을 쓰길 원합니다. 그것이 그가 연구를 통해 증명하고자하는 것입니다.
이제 그는 몇 가지 실험을하고 있습니다. 그는 연필과 펠트 펜 등을 배포하지만 학생들이 펠트 펜을 사용하기를 원합니다.
우리는 젊은이들이 어떻게되는지 알고 있습니다. 당신이 그들에게 말하든 말든 그들은 항상 반대를합니다.
이유는 무엇입니까? 그녀의 뇌는 다른 사람들이 원하는 것에 매우 반응하기 때문입니다.
당신은 자신으로부터 그것을 알고 있습니다. 누군가가 당신에게 와서 그것을 명확하게하면 : "이봐, 저에게 줘!", 당신은 싫어합니다. 당신은 그것에 대해 나쁜 감정을 가지고 있습니다. 이 나쁜 느낌은 다른 사람이 윌을 가지고 있기 때문에옵니다. 그는 당신을 잡아 당깁니다.
다시 연구로 돌아갑니다. 과학자는 학생들에게 펠트 펜으로 글을 쓰게 할 것입니다. 그러나 그들은 모두 연필로 씁니다.
이제 그는 자신의 구조를 가지고 있으며 그것을 증명했습니다. 학생들은 연필로 쓰는 것을 선호합니다.
그러나 그들은 실제로 그렇게하지 않습니다. 그러나 과학자들은 펠트펜으로 글을 쓰기를 원했기 때문에 지금은 그렇게합니다. 좋아, 연구가 끝났다. 게시됩니다. 그는 세 가지 수업을 통해 그렇게했습니다. 중요한 것은 학생들이 실험을 할 때 그런 각도에서 연필로 글쓰기를하는 것입니다.
이제 연구가 발표되고 일부 과학자들은 그것을보고 아주 좋아하고 있으며, 다른 과학자들이 와서이 실험을 반복하고 싶습니다. 주의! 그러나 그들은 완전히 다른 목적으로, 완전히 다른 추정으로 들어갑니다.
그들은 추정과 함께 간다 : 학생들은 연필로 글쓰기를 선호한다.
그들은 첫 번째 실험과 마찬가지로 동일한 실험을 수행하지만 학생들이 연필로 글쓰기를 선호한다는 것을 증명하고 싶습니다. 그리고 어떻게됩니까? 반복 실험에서 학생들은 펠트 펜으로 글쓰기를 선호합니다.
다른 사람들에 대한 탐욕의 생동감, 정신 운동,이 영향은이 실험에서 전혀 무시됩니다. 이것이 바로 이러한 문제의 원인입니다. 이 실험은 반복 할 수 없으며 복제 할 수 없습니다.
따라서 한 뇌가 다른 뇌에 작용한다는 사실을 무시하는 수백, 수천 개의 실험이있을 것입니다. 내가 다른 사람이 무언가를하는 것에 대해 탐욕 스럽다면 그는 그렇지 않습니다.

자, 여기 이것을 읽는 과학자 여러분,
연구가 복제 가능하지 않은 경우, 생체 역학에주의하십시오. 이중 및 이중 맹검 연구를해야합니다. 실험을하는 사람은 그것이 어디에 있는지 모를 수도 있습니다. 또한 실험의 의미가 무엇인지 생각해서는 안됩니다. 그렇게함으로써 그는 실험에 영향을 미칩니다. 이론적으로는 실험을 설정 한 과학자가 독일의 어느 학교 수업에서 시험을 치르고 있는지 전혀 모르는 기계 나 컴퓨터를 사용해야합니다. 그리고 전혀 시간이 아닙니다.
과학자는 시간, 장소 또는 목표 그룹을 모를 수 있습니다. 그렇지 않으면 그는 그룹과 영적으로 연결되어 실험을 위조 할 수있을 것이다.
따라서 사람들에게 올 때,해야 할 일이나하지 말아야 할 일, 사람들에게 올 때, 볼 곳, 할 일, 할 때, 그리고 영향을 미치거나 볼 필요가있는 경우 그런 일을하고 싶은 사람은 아무도 없어야합니다. 누가 목표를 갖고 싶어합니다. 그렇지 않으면 연구는 위조됩니다.

www.youtube.com/watch?v=7VyTNLVYmlI

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