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複製の危機-バイオキネシスに問題なし

科学には長年、いわゆる複製の危機がありました。つまり、科学的研究は他の科学者には理解できない。
現在、科学者たちは、お互いにしゃがみ合って、この問題の解決策を探していると非難しています。これで、実験からの生データが公開されます、u.s.w ..

これらの科学者がサイコキネシスから学べることで、研究を強固なものにすることができます。

サイコキネシスまたは特にバイオキネシスから、人間、または ある脳が別の脳に作用することができます。2つの脳の間にエネルギーが流れていること。これまでのところ良い。
誰かが他の人から何かを得たい場合、彼は他の人がそれを与えることができることを無効にします。
非常に簡単な例を見てみましょう。
科学者は学校のクラスに行き、そこで実験を行います。彼は、学生が鉛筆よりもフェルトペンで書くことを好むことを証明したいと考えています。
彼は生徒たちに鉛筆ではなくフェルトペンで書くことを望んでいます。それが彼が研究で証明したいことです。
現在、彼はいくつかの実験を行っています。彼は鉛筆やフェルトペンなどを配布していますが、生徒にフェルトペンを使用してもらいたいと考えています。
さて、私たちは若い人たちがどれだけいるか知っています。あなたが彼らに言うかどうかにかかわらず、彼らはいつも反対をします。
なぜ?彼女の脳は他の人が望むものに非常に敏感だからです。
あなたはそれを自分から知っています。誰かがあなたのところに来て、「ねえ、それをくれ!」と明確にしたら、あなたは嫌いです。あなたはそれについて悪い気持ちを持っています。他の人が意志を持っているので、この悪い気持ちが来ます。彼はあなたを引っ張ります。
それでは、研究に戻りましょう。科学者は生徒にフェルトペンで書いてもらいます。しかし、彼らはすべて鉛筆で書きます。
今、彼は彼の構造を持ち、それで証明されています:生徒は鉛筆で書くことを好みます。
しかし、彼らは実際にはそうしません。しかし、科学者がフェルトペンで書くことを望んだので、彼らは今それをします。さて、研究は完了しました。公開されます。彼は3つのクラスでそれを行いました。これは重要なことで、学生は実験を組み立てる際に、それらの角度から鉛筆で書くことを好みます。
現在、この研究は公開されており、一部の科学者はそれを非常に良く見ています。そして今、他の科学者が来て、この実験を繰り返したいと思っています。注意!しかし、彼らは全く異なる目的で、まったく異なる推定で入ります。
生徒は鉛筆で書くことを好みます。
彼らは最初の実験と同じ実験を行いますが、生徒が鉛筆で書くことを好むことを証明してもらいたいと思っています。そして何が起こりますか?繰り返される実験では、生徒はフェルトペンで書くことを好みます。
バイオキネシス、サイコキネシス、他者に対する欲望、欲のこの影響は、これらの実験ではまったく無視されます。この要因です。そして、そこからこれらの問題が生じます。この実験は再現可能ではなく、複製もできません。
そのため、1つの脳が他の脳に作用するという事実を無視する数百、おそらくは数千の実験が行われます。私が他の人が何かをしているのに貪欲なら、彼はしません。

だから、ここでこれを読んでいる親愛なる科学者たち:
あなたの研究が再現可能でない場合、バイオキネシスに注意を払ってください。あなたは二重および二重盲検研究をしなければなりません。実験をしている人は、それがどこにあるのか分からないかもしれません。彼はまた、実験の意味が何であるかについて考えてはいけません。そうすることによってのみ、彼は実験に影響を与えます。理論的には、実験を設定した科学者がドイツのどこの学校のクラスをテストしているのかさえ知らないマシンまたはコンピューターを使用する必要があります。そして、いつでもない。
科学者は、時間、場所、またはターゲットグループを知らない場合があります。そうでなければ、彼はグループへの精神的なつながりを形成し、それによって実験を偽造することができるでしょう。
だから、それは人々に来るとき、何かをするべきであるかどうか、人々に来るときはいつでも、見る場所、彼らがすること、彼らがそれをするとき、そしてそれが影響するか、ただ見る必要がある場合そのようなことをしたい人は誰もいないはずです。誰が目標を持ちたいですか。そうでない場合、調査は偽造されます。

www.youtube.com/watch?v=7VyTNLVYmlI

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