fbpx

Search Posts

प्रतिकृति संकट – बायोकाइनेसिस के साथ कोई समस्या नहीं

वर्षों से विज्ञानों में तथाकथित प्रतिकृति संकट है। अर्थात्, वैज्ञानिक अध्ययन को अन्य वैज्ञानिकों द्वारा नहीं समझा जा सकता है।
अब वैज्ञानिक एक-दूसरे पर दोषारोपण करने और इस समस्या के समाधान की तलाश में एक-दूसरे पर दोषारोपण कर रहे हैं। अब कच्चे डेटा प्रकाशित किए जाएंगे, प्रयोगों से।

ये वैज्ञानिक साइकोकिनेसिस से अपनी पढ़ाई को ठोस बनाने के लिए क्या सीख सकते हैं, मैं आपको अभी बताता हूं:

साइकोकिनेसिस या विशेष रूप से बायोकाइनेसिस से ज्ञात है कि एक मानव, या एक मस्तिष्क दूसरे पर कार्य कर सकता है। कि दोनों दिमागों के बीच ऊर्जा प्रवाहित होती है। अभी तक तो अच्छा है।
यदि कोई दूसरे से कुछ लेना चाहता है, तो वह निष्क्रिय करता है कि दूसरा उसे दे सकता है।
आइए हम एक बहुत ही सरल उदाहरण लेते हैं:
एक वैज्ञानिक एक प्रयोग करने के लिए एक स्कूल की कक्षा में जाता है। वह यह साबित करना चाहता है कि छात्र पेंसिल के बजाय महसूस किए गए कलम के साथ लिखना पसंद करते हैं।
वह चाहते हैं कि छात्र पेंसिल के बजाय महसूस किए गए कलम के साथ लिखें। यही वह अध्ययन के साथ साबित करना चाहता है।
अब वह कुछ प्रयोग कर रहा है। वह पेंसिल और महसूस-टिप पेन आदि वितरित करता है, लेकिन छात्रों को लगा-टिप पेन का उपयोग करना चाहता है।
वैसे, हम जानते हैं कि युवा कैसे होते हैं। आप उन्हें बताएं या नहीं, वे हमेशा इसके विपरीत करते हैं।
क्यों? क्योंकि उसका मस्तिष्क अन्य लोगों के लिए बहुत संवेदनशील है।
आप खुद से जानते हैं। अगर कोई आपके पास आता है और यह स्पष्ट करता है: "अरे, मुझे वह दे दो!", आपको नापसंद है। आपको इसके बारे में बुरा लग रहा है। यह बुरी भावना इसलिए आती है क्योंकि दूसरे में इच्छाशक्ति होती है। वह आपकी ओर खींचता है।
तो, वापस अध्ययन करने के लिए। वैज्ञानिक ने छात्रों को महसूस-टिप पेन के साथ लिखा होगा। लेकिन वे सभी पेंसिल से लिखते हैं।
अब उनकी संरचना है और इसके साथ साबित हुआ है: छात्र पेंसिल से लिखना पसंद करते हैं।
लेकिन वे वास्तव में ऐसा नहीं करते हैं। लेकिन वे केवल अब ऐसा करते हैं क्योंकि वैज्ञानिक चाहते थे कि वे टिप-टिप पेन के साथ लिखें। ठीक है, अध्ययन किया जाता है। इसे प्रकाशित किया जाएगा। उन्होंने ऐसा किया कि तीन वर्गों के साथ, यह महत्वपूर्ण है, छात्र उन कोणों से पेंसिल के साथ लिखना पसंद करते हैं, जैसा कि उन्होंने प्रयोग किया था।
अब अध्ययन प्रकाशित किया जा रहा है, कुछ वैज्ञानिक इसे देख रहे हैं, बहुत अच्छा है, और अब अन्य वैज्ञानिक आ रहे हैं और इस प्रयोग को दोहराना चाहते हैं। चेतावनी! लेकिन वे एक पूरी तरह से अलग उद्देश्य के साथ, एक पूरी तरह से अलग अनुमान के साथ जाते हैं।
वे अनुमान के साथ जाते हैं: छात्र पेंसिल से लिखना पसंद करते हैं।
वे एक ही प्रयोग करते हैं, पहले की तरह, लेकिन यह साबित करना चाहते हैं कि छात्र पेंसिल से लिखना पसंद करते हैं। और क्या होता है? दोहराया प्रयोग में, छात्र महसूस किए गए टिप पेन के साथ लिखना पसंद करते हैं।
Biokinesis, psychokinesis, अन्य लोगों पर लालच की इच्छा का यह प्रभाव, इन कारकों पर ध्यान नहीं दिया जाता है। और यहीं से ये समस्याएं आती हैं। यह प्रयोग दुहराने योग्य नहीं है।
और इसलिए यह सैकड़ों, शायद हजारों भी प्रयोगों के साथ होगा, जो इस तथ्य को अनदेखा करते हैं कि एक मस्तिष्क दूसरे पर कार्य करता है। अगर मैं दूसरे के लिए कुछ करने के लिए लालची हूं, तो वह नहीं करता है।

तो, प्यारे वैज्ञानिकों, जो इसे यहाँ पढ़ रहे हैं:
यदि आपका अध्ययन नकल करने योग्य नहीं है, तो बायोकाइनेसिस पर ध्यान दें। आपको डबल और डबल ब्लाइंड स्टडी करनी होगी। प्रयोग करने वाला व्यक्ति यह नहीं जान सकता कि वह कहां है। उसे यह भी नहीं सोचना चाहिए कि प्रयोग का अर्थ क्या हो सकता है। केवल ऐसा करने से वह प्रयोग को प्रभावित करता है। सैद्धांतिक रूप से, किसी को मशीनों या कंप्यूटरों के साथ करना होगा, जहां प्रयोग करने वाले वैज्ञानिक को यह नहीं पता है कि जर्मनी में कौन से स्कूल क्लास, कहां परीक्षण किया जा रहा है। और किस समय बिल्कुल नहीं।
वैज्ञानिक समय, स्थान या लक्ष्य समूह को नहीं जान सकता है। अन्यथा वह समूह में आध्यात्मिक संबंध बनाने में सक्षम होगा और इस तरह प्रयोग को गलत ठहराएगा।
इसलिए, जब यह लोगों के लिए आता है, जो कुछ करना चाहिए या नहीं करना चाहिए, जब भी यह लोगों के लिए आता है, जहां देखना है, वे क्या करते हैं, जब वे ऐसा करते हैं, और यह प्रभावित होता है या बस देखने की जरूरत है, यदि ऐसा है वहाँ कोई नहीं होना चाहिए जो ऐसा होना चाहता है। जो लक्ष्य रखना चाहता है। अन्यथा अध्ययन मिथ्या हो जाएगा।

www.youtube.com/watch?v=7VyTNLVYmlI

Leave a Reply